2025年12月9日12:40，东北电力大学电气工程学院教学改革小组肖士勇老师在电动大楼A412会议室，作了题为《基于改进BOPPPS教学法的课程思政隐性融入策略探讨》的专题报告。
报告立足工程教育认证要求与课程思政建设纲要，结合参加多项学术会议学习心得与教学实践案例，为在场教学改革小组成员呈现了一套系统、可操作的课程思政融入方案。
肖士勇老师以《电磁场》课程为例，深入阐释“内驱性教学观+改进BOPPPS”模式，通过电网直连型发电机、魁北克大桥“耻辱戒指”等典型案例，生动展示如何将行业前沿成果与历史教训融入教学，实现知识传授与价值引领的有机统一。报告逻辑严谨、案例详实，既体现理论深度，又提供实践路径，有效破解了“思政融入难、空、虚”的现实问题。
整场报告兼具前瞻性与实操性，为学院深化教学改革注入了新动力。
肖老师作报告
会议现场
撰稿：李国英
初审：杨修宇
复审：王鹤
终审：杨茂
