2015年5月5日，学校在学术活动中心第一会议室召开了五月份教学例会。副校长关晓辉、各院（系）行政负责人、主管教学工作负责人、主管实践教学负责人、教直单位负责人、招生就业处负责人、督导组组长及教务处全体人员参加了会议，副校长关晓辉主持会议。教务处处长孙灵芳通报和部署了学校4、5月份教学和评建两方面的工作。

 

一、学校教学工作

 

㈠四月份完成的主要教学工作

 

1.完成教学竞赛第一轮决赛工作。学校本次教学竞赛共40人参加决赛，其中自然科学应用学科16人、人文社会学科15人、自然科学基础学科9人。第一轮决赛经过课堂教学、教学反思环节已全部完成。各学科每组排名第一的教师将进入第二轮决赛。

 

2.组织完成吉林省高教学会2015年高教科研课题申报工作。全校共申报31项课题，经专家评选排序推荐至省高教学会。

 

3.按照吉林省教育厅“关于印发《2014年高等教育国家级、省级教学成果奖获奖成果宣传推广交流方案》的通知”精神，完成相关成果材料报送工作，并制定学校宣传推广方案。

 

4.按照省教育厅“关于实施吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划的通知”组织相关专业进行申报。

 

5.组织开展“东北电力大学第三届控制技术创新大赛”；组织参加“第六届‘蓝桥杯’全国软件和信息技术专业人才大赛”，获得一等奖5项、二等奖4项、三等奖1项。

 

6.完成2015届毕业生学分和遗留科目统计与核对工作；统计全校学生截止2014-2015(1)学期遗留学分情况，并联合学工部对遗留10学分以上的学生进行预警。

 

7.完成2016届毕业生学历图像信息采集工作，共计4283名学生参加信息采集。

 

8.组织学生信息员进行本学期教学工作网上问卷调查。

 

9.启动本学期期中教学检查工作。 

 

㈡五月份已经完成和将要开展的主要教学工作

 

1.召开本学期学生座谈会；进行期中教学检查及学生学习满意度调查。

 

2.组织学校教学竞赛第二轮决赛。

 

3.按照省教育厅“关于进行2015年吉林省高等职业院校精品课程申报推荐工作的通知”组织推荐申报。

 

4.组织开展“东北电力大学第二十一届数学建模竞赛暨吉林省第六届教学建模竞赛”；组织开展“东北电力大学第十二届‘长通杯’大学生电子设计竞赛”初赛、决赛和“2015年全国大学生电子设计竞赛”报名工作；组织开展“第八届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”报名工作；组织开展“东北电力大学第五届学生语言文字基本功比赛”；组织参加“第三届吉林省大学生生物实验技能竞赛”。

 

5.组织5个“2012年度大学生实践创新示范基地建设单位”验收和6个“2013年度大学生实践创新示范基地建设单位”中期检查工作。

 

6.组织完成“2015 年省级大学生创新创业训练计划项目”申报工作。

 

7.完成“2015年省财政专项资金使用计划”制定及上报工作。

 

8.组织进行2015届毕业生遗留科目考试、毕业资格和学位授予资格审核工作。

 

9.完成2015-2016学年校历编排；进行下学期课表编排；组织开展下学期重修选课及上课安排；

 

10.进行六月份大学外语四、六级考试考前准备工作。

 

二、学校评建工作

 

㈠四月份已完成的主要工作

 

1.参加教育部高等教育教学评估中心举办的本科教学审核评估参评学校工作培训会。

 

2.完成《东北电力大学本科教学工作审核评估工作手册(二)》编辑、印刷和发放。

 

3.组织各院（系、中心）填报教学基本状态数据库，并生成教学基本状态数据分析报告。

 

4.组织专家审核、修改本科教学审核评估“6+1”个项目分项报告。

 

5.结合学校督导组听课记录和评建办课程出勤检查，统计学生上课出勤情况。

 

㈡五月份将要开展的评建工作

 

1.组织相关部门开展实验室卫生专项检查。

 

2.组织专家开展专业评估现场考察评估及反馈工作。

 

3.全面开展2015届毕业生毕业设计前、中期检查工作、2014-2015(1)学期试卷和2014-2015(2)学期已考课程试卷检查工作；

 

4.继续进行学生上课出勤情况检查。

 

5.继续组织和推进评建工作，对《审核评估自评报告》进行统稿、加工和润色。

 

招生就业处处长王庆洲在会上发了言，他通报了2015届毕业生就业情况和中广核在我校招聘情况，介绍了2015届毕业生派遣的新情况和新特点；他还简要介绍了高考改革情况以及可能对我校招生工作产生的影响，并希望各专业介绍在2015级招生简章中能突出特色并产生更好的宣传效果。

 

关晓辉副校长在会上讲了话，他首先强调了几个教学方面的工作。

 

一是高教科研课题。学校组织申报省高教学会高教科研课题，增加了教师省级课题的申报渠道。二是加强教学改革研究和教学成果推广工作。各院系要结合评建、整改工作推动教学改革和教学成果推广，同时，将新一届教学成果奖培育纳入工作计划。三是省财政厅支持的10个实验实践建设项目问题。相关院系应尽快制定出经费使用方案，通过对方案的论证、设计，将建设方案体现在专业建设中，推动专业评估工作。

 

关晓辉副校长还针对学校评建工作，强调了四项工作。

 

第一，关于日常教学工作。

 

首先，院系领导要高度关注日常教学工作，保证日常教学平稳有序，关注培养方案的执行是否顺畅合理，稳步推进综合教学改革，提高教学质量。其次是课程考核与考试工作。各院系要特别重视考试工作，坚决控制住不及格率，注意考试工作是否有序，是否可控，考试计划是否详细，考试命题是否合理。任课教师要改革考核成绩的构成，合理调整终结性考核和过程性考核所占比例。三是毕业设计（论文）工作。2015届毕业生毕业设计（论文）要抓实、抓细、抓好，各院系中期检查做了很好的工作，要继续抓好后期管理工作。

 

第二，专业评估和课程评估。

 

学校根据教育部高等教育教学评估中心“本科教学审核评估参评学校工作培训会”材料，整理印发了《本科教学工作审核评估工作手册（二）》，供各院系领导和广大教师学习与参考，各院系要进一步对自评报告进行修改和凝练。

 

高考招生或逐渐淡化批次转而以专业填报为录取原则，这可能对学校非强势专业造成一定的冲击，希望各专业能利用此次专业评估的契机，加速推进专业建设，加强专业内涵建设，加强专业水平能力建设，提高专业的社会影响力。学校要求院系重视一次就业率，并支持院系自主开展就业工作，拓展就业市场，将就业工作抓好抓实。

 

第三，要以学习心，开放态对待评建工作。

 

对待评建工作既要有平常心、正常态，也要有学习心、开放态。“学习心、开放态”，要求学校（学院）正确理解与专家的关系，本着向兄弟高校学习、向专家求教的学习心和开放态，不夸大成绩，不回避问题，寻求专家的指导与帮助，虚心听取专家的意见与建议，认真制定整改方案，落实整改措施，保证整改成效，提高人才培养质量。

 

第四，对待评建工作要多理解、多沟通。

 

评建工作的目的是把专业办好、把学校办好。各职能部门要急院系之所急，想院系之所想，积极为教学工作服好务，各院系要保证日常教学平稳有序，积极做好承担的评建工作；部门和单位间要多理解、多沟通，形成相互支持、相互配合的良好评建工作氛围。